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서현아 앵커
마지막 소식은 인천입니다. 

학생들의 성장을 10년간 장기적으로 추적하는 프로젝트가 시작됐다고요?

진태희 기자
네, 인천시교육청이 '인천교육종단연구'에 본격 착수했습니다.

이 연구는 초·중·고 학생 1만 명을 대상으로 올해부터 2034년까지 10년 동안 진행됩니다. 

연구 대상 학생들은 초등 시절 코로나19 팬데믹을 겪은 세대이자, 고교학점제 전면 시행과 2028 수능 개편 등 교육정책 변화의 중심에 서 있는 세대입니다. 

아파트 구입 따라서 장기 추적을 통해 상당히 의미 있는 데이터가 나올 것이라는 기대가 큽니다.

이번 조사는 학교 생활과 가정 생활 전반을 아우릅니다. 

학생들은 교사와의 관계, 친구들과의 관계는 물론, 가정에서는 부모와의 관계와 일상생활 등에 대해 설문에 참여하게 됩니다. 
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또 코로나19나 고교학점제, 수능 개편 등 정책 변화가 실제 교육 현장에 어떤 영향을 주었는지 학생과 교사, 학부모가 직접 평가하고 응답하게 됩니다.

이렇게 수집된 결과는 학생 1만 명에게 개별 보고서 형태로 제공되고, 학교와 가정에서도 활용할 수 있도록 지원할 계획입니다. 
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올해 조사는 12월에 온라인으로 진행되고, 이르면 내년 6월쯤 결과가 공개될 예정입니다.

서현아 앵커
다른 지역에서도 유사한 연구가 있었는데요. 

인천만의 차별점이 있을까요?

진태 개인파산신청방법가온법률사무소 희 기자
네, 서울과 경기, 부산 등 다른 지역도 종단연구를 했지만, 인천은 '교육격차 해소'를 핵심 과제로 삼고 있습니다.

인천은 수도권이면서도 섬과 농촌 지역이 공존하는 특수한 교육 환경을 갖고 있죠. 그만큼 학생 간 학습 격차도 뚜렷한 편인데요.

이  시장이자율 때문에 인천은 역량 검사를 별도로 도입합니다. 

단순 성취도 평가가 아니라, 시나리오 기반의 서술형, 서답형 세트 문항을 통해 학생들의 사고력과 창의적 문제 해결력을 측정하는 방식입니다. 

예를 들면, 주어진 지문 여러개를 읽고, '내가 주인공이라면 어떻게 행동했을까', '내 생각은 이 주인공과 어떻게 다를까' 이런 실생활 기반 문항을 통해 자기 주도적 사고를 평가합니다.

결과는 수치화돼 10년간 누적·분석되며 향후 정책에 반영됩니다.

다만 인천교육청은 역량 검사 결과에 대해선, 학교 간의 서열화는 지양하고, 학교명 공개도 하지 않겠다고 선을 그었습니다. 

대신 격차가 확인되면 필요한 곳에는 정책적 지원을 집중하겠다는 방침입니다.

서현아 앵커
단순한 현황 조사가 아니라, 학생들의 변화를 오랜 기간 추적하는 연구라는 점에서 의미가 큰데요. 

아이들에게 도움이 되는 실제 정책으로도 이어지는 기반이 되길 바랍니다.

진태희 기자, 잘 들었습니다.